2016年12月7日下午，实验小学数学组与华正学校携手开展送课交流活动。此次活动由华正学校数学组黄美乐老师统筹，郭丽萍老师主持，我校小学教导处陈勇主任、全体数学老师及塘厦其他兄弟小学数学老师代表参与了此次活动。

      活动第一项由实验小学杨冬玲老师为我校四（9）班的同学们带来一节“平行与垂直”的练习课。课上，杨老师发散思维，不仅通过同学们平时的练习方式练习，还联系生活运用使用实物展示、折纸试验等方式为同学们带来别开生面的练习，充分激发同学们的抽象思维。课堂上气氛活跃，同学们乐此不疲。

      活动第二项，在场所有数学老师对杨冬玲老师刚上的课程进行评课，老师们踊跃发言，指出杨老师课程上值得学习之处，同时也为杨老师提了建议。接着，实验小学数学组负责人温敏敏老师也针对杨老师的课提出了研讨问题，在座老师各抒己见，条理清晰，再次验证了数学是一个逻辑性强、严谨性强的学科。

      活动第三项，实验小学李丹主任带来了“数学文本的格式规范”的讲座，详细严谨地为大家讲述了数学论文及教学设计的规范格式。我校黄美乐老师指出，此项内容是我校数学教师的短板，李丹主任的讲座为我们送来了及时雨。

      活动最后一项，我校王福团副校长作了总结性发言。他首先对实验小学的老师们带来的课程表示感谢。然后他引用“授人以鱼，不如授人以渔”指出杨冬玲老师的课不仅给学生带来收获，更是给老师们带来启发。他说道：数学来源于生活，学生的数学练习是思维的训练，建议学校的老师们也要从抽象到具体，开阔思维，理解到练习课也可以是多方位、立体的。王副校长高度地评价了李丹主任带给我们带来的《文章结构与文本格式》讲座，他指出文章的内容决定了形式，反过来形式又反作用于内容，二者相互相成，辩证依赖，王副校长要求老师们高度重视文本的格式问题，指出这不仅是文风问题更是学风的问题甚至是政治问题。

      此次数学送课交流活动，促进了数学老师们的相互交流，促进彼此教学的共同成长。

杨冬玲老师课上与学生互动

温敏敏老师提出研讨题

兄弟学校老师发表意见

我校数学老师发表意见

李丹老师“格式规范”讲座

王福团副校长总结发言

实验小学老师与我校数学老师合照

（图：林婷婷/文：林婷婷）